How To Become A Software Developer With A Math Degree Career Development – Too Many Links in the Chain?

You are searching about How To Become A Software Developer With A Math Degree, today we will share with you article about How To Become A Software Developer With A Math Degree was compiled and edited by our team from many sources on the internet. Hope this article on the topic How To Become A Software Developer With A Math Degree is useful to you.

Career Development – Too Many Links in the Chain?

Normalment, tenir persones especialitzades en tasques específiques dins de la cadena d’un procés empresarial, proporciona economia d’escala i avantatges d’aprenentatge. Tanmateix, es poden argumentar justament l’enfocament oposat que una persona faci el procés des del principi fins al final. Vegem on pot perjudicar l’enfocament especialitzat i on podria funcionar amb avantatge l’enfocament contrari.

Consultoria Contractació com a exemple

Fa uns anys, un desenvolupador de programari canadenc líder amb oficines a Ottawa, Toronto, Halifax, Seattle i Guadalajara (la Silicon Valley de Mèxic), SPS, tenia com una de les seves activitats principals, el subministrament d’experts en informàtica per contracte a aquells que necessitaven certs Tasques o projectes informàtics realitzats. En els primers dies, SPS assignava gestors de comptes a cada client.

El gestor de comptes establiria una relació amb el client, arribaria a entendre les operacions de l’empresa client i després respondria quan el client tingués un requisit. Aquesta necessitat podria ser que un programador de C++ amb experiència en sistemes financers i bones habilitats interpersonals assumeixi un projecte durant sis mesos.

El gestor de comptes, amb l’ajuda d’un sistema de cerca informàtica d’última generació amb una base de dades de 10.000 programadors a tot Canadà, Estats Units i Mèxic, determinaria qui era millor capaç de cobrir el requisit per talent, disponibilitat i cost. Aleshores, aquest gerent posaria la persona de programació al contracte i, finalment, supervisaria el projecte fins a una conclusió satisfactòria. És a dir, una persona s’encarregava de tota la cadena del procés.

En decidir augmentar la productivitat, SPS va afegir quatre especialistes més (enllaços) a la seqüència. En lloc d’una persona que s’encarregava de tota la cadena d’esdeveniments, l’empresa tenia un telemàrqueting, un venedor, un reclutador, un representant d’atenció al client i un gestor de projectes. Sobre el paper, això semblava el camí a seguir, especialistes per a cada etapa, com ho van fer gairebé tots els competidors d’SPS en aquell moment.

Malgrat aquest grau d’especialització, els augments d’efectivitat projectats mai es van realitzar. En el millor dels casos, l’empresa va ser igual d’eficaç. Si va mesurar la retenció de clients, l’empresa va acabar sent menys eficaç. Tot i que l’empresa tenia més vendes, podia manejar un volum més gran, en realitat va obtenir menys beneficis, culpant la disminució de les demandes del negoci per marges reduïts, l’operació va ser certament menys eficient. Cinc persones fent la feina d’una, tot i que cadascú en paper podria fer deu vegades més especialitzant-se, la realitat era que hi havia 4 trasllats al llarg de la cadena.

Les persones al final de qualsevol cadena sovint no tenen un interès adequat pels detalls a l’inici de la cadena. Ara també us podeu imaginar que quan algun d’aquests enllaços es trencava (cosa que estava obligat a passar) com es produiria l’apunt entre els membres del personal, d’altra banda cooperatius. El resultat va ser que l’SPS no només era menys eficient, sinó també menys eficaç. No hi va haver una conclusió feliç per a això. Els interessos creats -persones amb feines especialitzades- no volien tornar a l’antic model.

Tornant a afirmar el punt

Com es mostra anteriorment, afegir especialistes a la cadena no sempre és una panacea. De vegades és beneficiós; de vegades pot ser que no ho sigui. L’empresa exemple es va veure molt influenciada pel que estava passant al voltant de la seva comunitat de contractació de programari. Si la gent intel·ligent del sector va dir que afegir especialistes era el camí a seguir, el personal de l’empresa va pensar que seria prudent seguir el mateix camí. Si algú diu que el metro són modes de transport populars a totes les ciutats més grans, hauria d’acceptar cegament aquesta direcció? O hauria de buscar alternatives, com ara el tren lleuger o l’ampliació del seu sistema de carreteres d’autobusos ràpids existent?

L’intermediari

L’any 1966, mentre estava a l’extrem nord del Canadà, vaig comprar una preciosa escultura de pedra esteatita d’uns peus d’alçada d’un innuit arponant una foca per 125 dòlars. En tornar a Ottawa, vaig veure imatges de mida similar que es venien per 450 dòlars. “Gràcies a Déu”, vaig pensar, “no vaig haver de passar per un intermediari”. Fa dos anys vaig comprar un parell de sabates d’home per 50 dòlars, Florsheims, a Guadalajara, Mèxic, on aquesta ciutat produeix 100 milions de parells de sabates a l’any. Les mateixes sabates em costarien 225 dòlars a Ottawa.

La diferència? Sense intermediari. És a dir, l’existència de diverses capes de manipuladors introdueix costos creixents. I ha de ser així. Si toques mercaderies vols fer un marge que et permeti viure. Aquest marge podria, per exemple, ser del 35%. Ara a les nostres sabates. 50 dòlars a la porta de la fàbrica. Les sabates passen a un distribuïdor mexicà amb un marge del 35%, de manera que el preu puja a 67,50 dòlars. Llavors passen a un exportador que afegeix un 35%, de manera que el preu és de 91 dòlars, i a través d’un importador al Canadà que publica el 35% per donar-nos 123 dòlars, a un distribuïdor canadenc que els paga un 35% més de 166 dòlars i finalment al minorista, que es converteix en a un preu final de consum de 225 dòlars. Ara no sé els percentatges exactes del marge de les sabates, però el sentit empresarial diu que es requereix un marge decent i, per una bona coincidència, les matemàtiques funcionen al 35% en el nostre exemple.

Aquests intermediaris han afegit el valor? Sí, si ets consumidor, només pots comprar les sabates localment gràcies a l’intermediari. No pots volar a Guadalajara cada vegada que necessitis un parell de sabates si vols assegurar-te una compra econòmica. Aquest intermediari m’ha afegit un valor afegit? No, vaig estar a Guadalajara i vaig poder aprofitar la situació.

El punt a fer

Aquest document té com a objectiu desfer-se dels intermediaris? No del tot; tots sabem que tenen un propòsit valuós, ja que la majoria de vegades es necessiten a la cadena de subministrament. No, aquest article tracta del fet que afegir especialistes (que són intermediaris paral·lels) a qualsevol cadena pot comportar un guany o una pèrdua, és a dir, un guany o una pèrdua tant d’eficàcia com d’eficiència. Cal ponderar les pèrdues amb els guanys. Per al consumidor mitjà els enllaços afegits d’especialistes en aquesta compra de sabates són valuosos tots els enllaços de la cadena; per a Bill Caswell en aquesta ocasió, no ho eren.

La situació de les persones

Ara hem de considerar una situació difícil a la societat occidental on afegeix enllaços ineficaços a la cadena en l’aspecte MÉS important d’un negoci. Quin seria això? És l’aspecte humà dels negocis. Si la base de l’èxit de l’empresa són les persones, sembla que la relació de l’empresa amb les persones estaria al capdavant de la seva llista de “cal prestar atenció”. Certament, moltes empreses adopten l’enfocament de la preocupació de les persones.

Tanmateix, tingueu en compte els següents comportaments actuals contra les persones de moltes empreses:

  • La majoria de les empreses no responen als missatges de feina de totes les persones per correu electrònic amb una simple nota d’agraïment.
  • Moltes empreses fins i tot aconsellen al públic en els seus anuncis de feina que no es respondran les presentacions dels individus tret que se’ls consideri candidats amb èxit.
  • Moltes empreses transmeten les tasques inicials de cerca del currículum al personal junior en lloc del personal sènior.
  • Moltes empreses transmeten la tasca d’avaluació del currículum a tercers (com ara els departaments de recursos humans) en lloc del gerent per al qual la persona treballaria directament.
  • Moltes empreses diuen als sol·licitants que NO truquin a l’empresa per obtenir més informació sobre la feina o els detalls de l’empresa.
  • Molts candidats que truquen a una empresa per obtenir més informació sobre l’empresa o sobre un grup específic, com ara el departament d’enginyeria, no aconsegueixen aquest coneixement, sovint s’envien directament al departament de Recursos Humans.
  • Molts directius no contestaran directament els seus telèfons perquè pot ser un venedor o algú que busca feina a l’altre extrem; en canvi, aquests líders deixen els seus telèfons en mode missatge.

Sona això com una empresa amb interès per la seva gent? Semblaria el contrari: que les persones no són tan importants per a aquestes empreses, almenys no fins que aquestes persones hagin estat qualificades com a importants.

Un tipus anomenat Kevin, diem per dissimular el seu (o el seu) nom real, amb una formació científica que inclou diversos títols de postgrau, es va acostar a un entrenador de carrera per ajudar a la recerca de feina després d’una recerca de feina sense èxit durant dos anys per a una posició com a seguretat informàtica. especialista. Estava arruïnat i desesperat, assumint treballs de construcció i lliurament de diaris mentrestant; qualsevol cosa per aconseguir diners per sobreviure.

Afortunadament, després d’una desena de sessions amb un entrenador de carrera, va obtenir no una, sinó tres ofertes de feina en el seu camp. Va seleccionar el preferit i després d’unes setmanes va trobar que la feina era una alegria. Va ser mutu: al cap d’un mes els seus companys van expressar la seva admiració pel seu treball i van expressar com el valoraven i el necessitaven. De fet li van preguntar: “On has estat aquests dos anys?” La seva resposta: “En aquests dos darrers anys he enviat el meu currículum al vostre departament de recursos humans en quatre ocasions diferents. Ni tan sols va rebre un reconeixement”.

Perills de l’especialització

Si més no, l’anterior subratlla un dels perills de l’especialització: la pèrdua de preocupació pels objectius finals per part d’un o més bauls de la cadena. Tots hem d’anar amb compte. El negoci no està sol, el nostre sistema escolar, de fet, tot el sistema escolar del món occidental, ha afegit cada cop més baules a la cadena fins al punt que ha perdut de vista el seu objectiu; ja no és efectivitat.

La mesura de l’eficàcia és: estem satisfent les necessitats dels nostres clients? En aquest cas els clients són els nens. (Els pares són clients secundaris; són els nens els que estem educant, no els pares.) La mesura de l’efectivitat és senzilla: quants nens esperen cada dia l’escola, un altre dia d’aprenentatge?

L’aprenentatge és un tret humà bàsic: totes les persones, tots els animals aprenen cada dia i volen aprendre. Malauradament, la situació actual es resumeix en el que em va confessar un amic mestre de l’escola: “Aquella curiositat infantil tan bonica es destrueix al final del primer trimestre de la llar d’infants. Anar a l’escola es converteix en una feinada necessària per a molts”.

Per descomptat, l’educació no ha de ser dolorosa i no ho és. Els centres d’educació empresarial comercial prosperen a tot arreu. La gent VOL aprendre. La gent s’emociona a l’hora d’aprendre, i també els nens, donat un entorn eficaç.

Tornar a les persones, com el tema més important de qualsevol empresa. Un directiu hauria d’abdicar de la seva responsabilitat pel seu personal? No és probable. Ho fan? Sí, de fet, gràcies a la transmissió de la major part d’aquesta responsabilitat a un tercer com un assistent o un grup de recursos humans. Si les persones són l’actiu més important per a tu, com a gestor, hauries d’estar en contacte amb aquells que vulguin unir-te al teu equip. Hauríeu d’avaluar els seus currículums i assegurar-vos que els sol·licitants siguin tractats amb respecte a cada pas del camí. Concretament, suggerim que massa enllaços de la cadena de contractació humana mantenen alguns d’aquests enllaços fora de contacte amb l’objectiu general de sol·licitar, avaluar i contractar nou personal.

L’especialització crea eficiències d’escala, però cada transferència crea ineficiències, és a dir, pèrdues, normalment d’informació. Així, com més bauls de la cadena, més insensible serà l’individu que estigui a dos o més baules lluny de la feina o propòsit general. Els individus no són realment els culpables, però la manca d’informació d’altres parts de la cadena i els objectius especialitzats fan que la gent desconeixi el panorama general. Per tant, els dimonis de l’arrogància i la falta de respecte poden entrar fàcilment.

Conclusió: Les lliçons que podem aprendre

Si teniu previst afegir enllaços a la vostra cadena de processos, hauríeu de sopesar cada nou enllaç amb cura amb l’alternativa de no afegir aquest especialista o aquest intermediari. Com s’ha dit anteriorment, la dificultat és que es produeix una pèrdua d’informació en el traspàs de cada pas de la cadena.

Crear un mitjà per mesurar l’eficàcia resultant d’afegir un enllaç a la cadena i objectius per a aquest nou enllaç. Si l’eficàcia és correcta, podeu procedir, però creeu una manera de mesurar l’eficiència resultant. Si el resultat no compleix els objectius efectius preestablerts en un temps raonable, no tingueu por de tornar al sistema més senzill, independentment del que us pugui dir l’eficiència. Recordeu que l’eficàcia ha de regir l’eficiència, no al revés.

El cost més baix d’aconseguir especialitzacions (augment de l’eficiència) es pot veure desbordat per l’alt cost de deixar de ser efectiu. La pèrdua d’eficàcia sol ser fàcil de mesurar, només cal preguntar a les parts interessades fins a quin punt se’ls serveix. Estan emocionats o angoixats?

En resum, no concloem que l’especialització sigui dolenta, simplement diem que no seguiu el camí de l’especialització a cegues. Comproveu contínuament la vostra eficàcia; és bastant fàcil de fer.

Video about How To Become A Software Developer With A Math Degree

You can see more content about How To Become A Software Developer With A Math Degree on our youtube channel: Click Here

Question about How To Become A Software Developer With A Math Degree

If you have any questions about How To Become A Software Developer With A Math Degree, please let us know, all your questions or suggestions will help us improve in the following articles!

The article How To Become A Software Developer With A Math Degree was compiled by me and my team from many sources. If you find the article How To Become A Software Developer With A Math Degree helpful to you, please support the team Like or Share!

Rate Articles How To Become A Software Developer With A Math Degree

Rate: 4-5 stars
Ratings: 4263
Views: 93917778

Search keywords How To Become A Software Developer With A Math Degree

How To Become A Software Developer With A Math Degree
way How To Become A Software Developer With A Math Degree
tutorial How To Become A Software Developer With A Math Degree
How To Become A Software Developer With A Math Degree free
#Career #Development #Links #Chain

Source: https://ezinearticles.com/?Career-Development—Too-Many-Links-in-the-Chain?&id=6026413

Related Posts

How Much Math Does The Average Person Need To Know Lowest GPA, Highest Dream & Suicide Plan

You are searching about How Much Math Does The Average Person Need To Know, today we will share with you article about How Much Math Does The…

How Many Questions Does The Math 3 Final Exam Have How to Cure Test Anxiety – 3 Habits You Must Break to Cure Exam Panic!

You are searching about How Many Questions Does The Math 3 Final Exam Have, today we will share with you article about How Many Questions Does The…

How Many School Allow Students Use Calculators In Math Class http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:https%3A%2F%2Fezinearticles.com%2F%3FReport-Card-Comments%26id%3D3524667

You are searching about How Many School Allow Students Use Calculators In Math Class, today we will share with you article about How Many School Allow Students…

How To Ask Students To Draw A Picture For Math Three Ways to Improve Learning Readiness Through Play

You are searching about How To Ask Students To Draw A Picture For Math, today we will share with you article about How To Ask Students To…

How Much You Charge For Taking An Online Math Class Making Money Online – The New Way to Get Rich Quick

You are searching about How Much You Charge For Taking An Online Math Class, today we will share with you article about How Much You Charge For…

How Many Hours Do You Get In A Crative Math Turning a Band Into Songwriters – 10 Songs In One Hour

You are searching about How Many Hours Do You Get In A Crative Math, today we will share with you article about How Many Hours Do You…