How Much Time Do You Get For Sat Math 2C What is Life? A Critical Analysis on book of Erwin Schrodinger and Its Philosophical Significance

You are searching about How Much Time Do You Get For Sat Math 2C, today we will share with you article about How Much Time Do You Get For Sat Math 2C was compiled and edited by our team from many sources on the internet. Hope this article on the topic How Much Time Do You Get For Sat Math 2C is useful to you.

What is Life? A Critical Analysis on book of Erwin Schrodinger and Its Philosophical Significance

Que es la vida?

Tots sabem que una vida neix a la Terra, creix, es multiplica i finalment atura totes les seves activitats pel procés anomenat mort. Per a un home comú, VIDA significa les activitats entre el naixement i la mort, mentre que en realitat no és així, com es veurà en aquest article. A més, per al nostre article, considerem la vida humana per discutir perquè els humans tenen la propietat única anomenada Intel·ligència, coneguda popularment com el sisè sentit. En virtut d’aquesta capacitat especial, l’home no s’atura en els processos de naixement i mort, sinó que va més enllà fent recerca sobre l’origen de la vida.

De fet, la vida consta de tres parts.

1. La vida abans del naixement que s’hauria d’anomenar amb raó, “Estat de la vida abans del naixement”

2. La vida durant el període que va del naixement a la mort i

3. La vida després de la mort, és a dir: l’estat de la vida després de la mort”

Considerem els tres aspectes anteriors tant des del punt de vista científic com filosòfic.

1. Estat de la vida abans del naixement:

Quin és l’estat de la vida abans del naixement? Per saber-ho, s’ha de ser capaç de visualitzar un estat més enllà de l’espai, el temps i les lleis de conservació. És només durant el naixement la vida entra a l’Univers material, que consisteix essencialment en l’espai, el temps i les lleis de conservació. Una activitat més de la vida és el PENSAMENT que ha creat l’Univers al seu voltant en el qual viu. Les discussions sobre tots aquests aspectes estan reservades per al futur i el que estem discutint aquí només implica els aspectes físics de la vida. Naturalment, abans del naixement, la vida està desproveïda de qualsevol matèria física. Però tots els plans ja estan codificats en un pla per sobre de l’Univers material que s’activa durant el naixement segons el codi secret ja inscrit.

A. Concepte de PLA MÀSTER INTEL·LIGENT és proposat per l’autor d’aquest article. En la mesura que l’ESPAI i el TEMPS pertanyen a l’Univers material, la INTEL·LIGÈNCIA pertany a un pla PER SOBRE l’Univers material. El fet que la vida es generi contínuament en diverses formes d’éssers vius ens porta a pensar que hi hauria d’haver un pla que emmagatzemi tots els secrets de la vida. Aquest generador hauria de contenir tot el codi genètic en una forma subtil. Aquest avió s’anomena PLA INTEL·LIGENT MÀSTER, la qual cosa implica que el codi secret s’inscriu en forma de PLA que es desplegarà amb el pas del temps a mesura que avanci la vida.

En opinió d’aquest autor LA VIDA no és gaire diferent de la INTEL·LIGÈNCIA. En altres paraules, només “viuen” els éssers intel·ligents, l’home posseeix la forma més alta d’intel·ligència. Aquesta intel·ligència té la forma d’un pla director amb diversos codis genètics impresos. Aquest pla mestre intel·ligent (MIP) està darrere de la manifestació de la vida, el manteniment i tot el comportament que veiem a la Terra.

Igual que els ordinadors, el pla intel·ligent mestre també és de naturalesa binària. (O és d’una altra manera? Pensem-ho). La matèria és un estat ordinari i la vida és un estat excitat. La matèria, a causa de diverses reaccions, químiques i físiques, és capaç de tocar la línia de vida que no és altra que el Pla Director Intel·ligent i es forma vida. Aquestes reaccions a nivell micro provoquen la vida individual i a nivell macro provoquen l’evolució. Aquest és un tractament senzill de com la Intel·ligència entra a la vida des del Pla Mestre Intel·ligent fins a la vida durant el naixement.

B.Concepte de cristall “aperiòdic” introduït per E.Schrodinger al seu llibre “Llibre de la vida”

El paràgraf anterior tractava de com la Intel·ligència va entrar a la vida. Pel que fa als aspectes materials de la vida que causen el cos físic, el concepte de cristall “aperiòdic” va ser introduït per E.Schrodinger per definir l’element bàsic que crea vida. Va contemplar un element que no està classificat per taula periòdica, per tant més enllà de la percepció material, i que contenia informació genètica en la seva configuració d’enllaços covalents. Més tard, els científics que van descobrir l’ADN van reconèixer que el cristall aperiòdic de Schrodinger era el precursor de l’ADN que portava el codi genètic durant generacions. Un estudi sobre l’ARN i l’ADN deixarà molt clar com es transmeten generació rere generació els codis genètics impresos en el Pla Director Intel·ligent.

2. La vida durant el naixement fins a la mort:

A: Teories bioquímiques de la vida:

La maquinària de fabricació de proteïnes d’una cèl·lula actua com a moll de totes les reaccions bioquímiques i es coneix com l’estat de vida. (Segons el professor Late R.Balasubramanian IIT, Chennai). Les molècules d’ADN canvien per mutacions i són fonamentals en la producció de proteïnes, que determinen les característiques bioquímiques. La complexa maquinària utilitza proteïnes existents per sintetitzar més proteïnes. Un ARN gran és la molècula clau en el mecanisme de síntesi de proteïnes.

La base d’aquest mecanisme de construcció és el codi secret que incorpora el Pla Director Intel·ligent, tal com s’esmenta en el paràgraf anterior.

B: Concepte d’entropia i entropia negativa (tal com va comentar E.Schrodinger):

De fet, el concepte d’entropia negativa és aquell que ha donat una nova dimensió a l’estudi del que és la vida. Vegem primer quina és la definició d’entropia. El terme entropia no és nou per a un estudiant graduat de Física. És un terme termodinàmic que significa indisponibilitat de l’energia d’un sistema per funcionar. Una disminució de la disponibilitat d’energia va acompanyada d’un augment de l’entropia. Per tant, tots els processos irreversibles en un sistema tancat van acompanyats d’un augment de l’entropia. Schrodinger adopta la idea popular que l’augment de l’entropia és una mesura del DESORD. L’entropia de l’Univers augmenta progressivament i, per tant, el desordre continua augmentant també. Això s’aplica a tots els sistemes de l’Univers fins que una AGÈNCIA EXTERNA interfereix i inverteix la direcció. Aquesta agència externa en forma d’energia converteix l’entropia com a ENTROPIA NEGATIVA donant un nou subministrament d’energia, convertint així el desordre en ordre. Per tant, l’entropia porta desordre, l’entropia negativa porta ordre. Schrodinger aplica aquest mecanisme senzill a la vida.

En altres paraules, és el mecanisme pel qual qualsevol organisme xucla l’ordre del seu entorn és capaç de viure i el vast Univers és l’agència que subministra aquest ordre. Aquest procés s’anomena vida intel·ligent i qualsevol ésser viu intel·ligent obté el seu subministrament d’entropia negativa (ORDRE) de l’entorn. El proveïdor més poderós d’ordre per a l’organisme viu és el SOL, que proporciona tot el suport per al manteniment de la vida.

B1: Un exemple d’ENTROPIA (trastorn) i ENTROPIA NEGATIVA (ordre):

Com s’ha comentat al paràgraf anterior, quan augmenta l’entropia augmenta el desordre. De fet, és unidireccional com la fletxa del temps. Fins i tot el Sol que subministra una enorme energia al sistema solar es veu afectat per aquesta llei i un dia també pot morir a causa del procés anomenat mort per calor. Tanmateix, els objectes vius eludeixen la llei anterior derivant entropia negativa (ordre) de l’univers que l’envolta.

La intel·ligència és la causa que ajuda els éssers vius a dibuixar aquest ordre. Per exemple, una malaltia es pot classificar com a entropia, mentre que la medicina que l’home ha descobert per curar-la dóna ordre que l’ajuda a allargar la seva vida. Fins i tot el menjar normal, la llum solar, etc., proporcionen aquest poder per obtenir ordre. Veurem una il·lustració de la medicina per destacar com el concepte d’entropia negativa anul·la el desordre.

B2: Exemple de penicil·lina com a proveïdor d’entropia negativa:

El concepte d’entropia negativa com a proveïdor d’ORDRE es pot aplicar a la MEDICINA prenent la malaltia com a TRASTOR i la cura com a ordre. Considerarem la PENICIL·LINA per tal d’explicar l’anterior.

El trastorn és causat per bacteris gram positius, inclosos els que causen sífilis, meningitis meningocòccica, gangrena gasosa, pneumònia pneumocòcica i algunes infeccions per estafilococ i estreptocòc. La penicil·lina és eficaç contra aquests trastorns en molts casos. La classe de penicil·lina que inclou ampicil·lina i amoxil·lina amb clavulanat és contra bacteris gram positius i gramnegatius com la grip de l’hemofília que cura eficaçment la malaltia. (Podeu obtenir més detalls dels llibres sobre medicina sobre aquest tema)

B3: Comeditació com a proveïdor d’entropia negativa:

De vegades fins i tot un suport psicològic aportarà l’energia necessària per recuperar l’ordre. En aquest sentit, la dita de J.Krishnamurti, el famós filòsof indi (1896-1987) es cita de la següent manera:

Krishnamurti amb un pacient moribund:

Cita: Ell (el pacient moribund) va dir: “Estic morint. Malaltia, incurable. I estic espantat” Així que jo (JK) em vaig asseure amb ell i li vaig agafar la mà i li vaig dir: “Morim junts” “Si hi ha és qualsevol tipus d’afecció. Moriré amb tu. Estàs lliure d’afecció. Desacota.

Això és el que va fer Ramana Maharishi per la seva mare moribunda. Diversos predicadors cristians realitzen aquesta comeditació per als malalts moribunds.

La comeditació aporta pau als pacients moribunds mitjançant la infusió d’una enorme energia que es coneix com a “entropia negativa” en el pla físic.

Tanmateix, la mort és segura per als organismes. Amb el pas del temps, l’ésser viu perd el seu poder per dibuixar l’ordre i finalment deixa d’existir, procés que es coneix com a Mort.

Per tant, la creació pel Pla Intel·ligent Mestre, el manteniment proporcionant ordre i la destrucció per mort continua sense parar i l’Univers mai deixa d’existir.

B4: RELIGIÓ: BHAGAVAT GITA sobre entropia negativa:

Quan es sembren les llavors, és essencial que s’hagin de fertilitzar adequadament. A més d’això, també s’ha de dur a terme el procés d’eliminació. A la vida pràctica, si les persones sense escrúpols es converteixen en majoria, el món quedarà totalment arruïnat. Com compensar aquest trastorn i portar desordre?

El Senyor Krishna, al Bhagavat Gita diu: “Sempre que el Dharma (ORDRE) disminueixi i l’Adharma (desordre) comenci a governar, en totes i cadascuna d’aquestes èpoques (YUG), em manifestaré en acció, aniquilaré el mal i establiré el bé. (Vers no 8, capítol IV).

Si un entén la realitat darrere d’aquest vers, no s’ha de preocupar que l’Univers s’acabi un dia, mentre que la Veritat és que hi romandrà per sempre.

Què més volem definir el concepte d’entropia negativa que E.Schrodinger va treure al seu llibre?

3. Estat de la VIDA després de la mort:

Els líders religiosos i les escriptures han dit de diverses maneres que només hi ha mort per al cos físic, però l’esquema que hi ha darrere conegut com ALMA mai mor. La filosofia hindú ha posat una teoria del KARMA que afirma que segons el Karma (actes) fets en aquest naixement, la vida passa al següent naixement. Sense anar als mèrits o demèrits de l’anterior, vegem com passa una vida a les vides futures.

És la conclusió ferma de l’autor que la vida només pot viatjar a través del codi secret escrit en GENES, transmutat del pla intel·ligent mestre mitjançant ARN i ADN. No hi ha una altra manera de viatjar a la vida. Els gens es transfereixen durant la vida mateixa a les generacions futures. La transmissió posterior de l’ADN i l’ARN per reproducció constitueix la transformació de la vida en vides futures portant els codis genètics. D’una banda, un nadó té vida gràcies als gens heretats i, de l’altra, millora la seva intel·ligència mitjançant diverses experiències i coneixements adquirits a causa de l’educació, etc. durant el seu període de vida. Durant el seu període de vida transfereix aquest codi mitjançant una reproducció posterior.

No hi ha mort per als codis secrets inscrits en els gens. Es transmeten generacions rere generacions i viuen eternament.

En altres paraules, la transformació dels CODIS del PLA INTEL·LIGENT MÀSTER és NAIXEMENT, la transformació deguda a diverses experiències és VIDA i portar-les a les generacions futures es pot anomenar Re-naixement.

CONCLUSIÓ:

En aquest article hem vist els punts següents:

1. Diversos codis genètics s’inscriuen en la forma més ínfima en un procés anomenat PLA MASTER INTEL·LIGENT.

2. Es transfereixen a la vida intel·ligent a través de cristalls aperiòdics (tal com va proposar E.Schrodinger) que van ser coneguts més tard com a molècules d’ADN i ARN.

3. Els éssers vius milloren l’organisme guanyant cada cop més intel·ligència i dibuixant ordre de l’entorn conegut com a Entropia Negativa. (E.Schrodinger). per això es van donar exemples a partir de la medicina, la comeditació, així com el Bhagavat Gita i la Filosofia Holística.

4. Els codis genètics mai moren i es transmeten a les generacions futures i el procés continua per sempre.

AIXÒ ÉS VIDA!

L’escriptor d’aquest article desitja als lectors una vida sana, rica i pròspera.

Video about How Much Time Do You Get For Sat Math 2C

You can see more content about How Much Time Do You Get For Sat Math 2C on our youtube channel: Click Here

Question about How Much Time Do You Get For Sat Math 2C

If you have any questions about How Much Time Do You Get For Sat Math 2C, please let us know, all your questions or suggestions will help us improve in the following articles!

The article How Much Time Do You Get For Sat Math 2C was compiled by me and my team from many sources. If you find the article How Much Time Do You Get For Sat Math 2C helpful to you, please support the team Like or Share!

Rate Articles How Much Time Do You Get For Sat Math 2C

Rate: 4-5 stars
Ratings: 2108
Views: 16826063

Search keywords How Much Time Do You Get For Sat Math 2C

How Much Time Do You Get For Sat Math 2C
way How Much Time Do You Get For Sat Math 2C
tutorial How Much Time Do You Get For Sat Math 2C
How Much Time Do You Get For Sat Math 2C free
#Life #Critical #Analysis #book #Erwin #Schrodinger #Philosophical #Significance

Source: https://ezinearticles.com/?What-is-Life?-A-Critical-Analysis-on-book-of-Erwin-Schrodinger-and-Its-Philosophical-Significance&id=6488527

Related Posts

How Many Questions Does The Math 3 Final Exam Have How to Cure Test Anxiety – 3 Habits You Must Break to Cure Exam Panic!

You are searching about How Many Questions Does The Math 3 Final Exam Have, today we will share with you article about How Many Questions Does The…

How Many School Allow Students Use Calculators In Math Class http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:https%3A%2F%2Fezinearticles.com%2F%3FReport-Card-Comments%26id%3D3524667

You are searching about How Many School Allow Students Use Calculators In Math Class, today we will share with you article about How Many School Allow Students…

How To Ask Students To Draw A Picture For Math Three Ways to Improve Learning Readiness Through Play

You are searching about How To Ask Students To Draw A Picture For Math, today we will share with you article about How To Ask Students To…

How Much You Charge For Taking An Online Math Class Making Money Online – The New Way to Get Rich Quick

You are searching about How Much You Charge For Taking An Online Math Class, today we will share with you article about How Much You Charge For…

How Many Hours Do You Get In A Crative Math Turning a Band Into Songwriters – 10 Songs In One Hour

You are searching about How Many Hours Do You Get In A Crative Math, today we will share with you article about How Many Hours Do You…

How To Get A Better Math Score On The Act 7 Trouble-Free Tips About How To Study For The ACT

You are searching about How To Get A Better Math Score On The Act, today we will share with you article about How To Get A Better…